Hubungan Antara Tingkat Kecemasan Dengan Kejadian Insomnia Menjelang Ujian Sooca Pada Mahasiswa Tingkat I Fk Unisba Tahun 2022
DOI:
https://doi.org/10.29313/jrk.v4i1.3769Keywords:
Insomnia, Kecemasan, Mahasiswa Kedokteran, Ujian SOOCAAbstract
Abstract. Anxiety, an emotional response to uncertainty, often involves feelings of fear and physical symptoms. Insomnia, difficulty sleeping linked to mental health issues. SOOCA exam, an oral case analysis for medical students, tends to increase anxiety and sleep problems. This research aims to determine the anxiety levels and incidence of insomnia among FK UNISBA 2022 students and analyze the relationship between them. The study used an analytical observational method with a cross-sectional design. The research subjects were students of the Medical Education study program at FK UNISBA, class of 2022, selected through simple random sampling. Data were collected using the Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS) questionnaire for anxiety levels and the Insomnia Severity Index (ISI) for measuring insomnia incidence. Data analysis involved univariate and bivariate tests. Out of 35 respondents, 28.7% of students experienced anxiety before the SOOCA exam. Out of 95 respondents, 77.9% experienced insomnia. Statistical analysis showed a significant relationship between anxiety levels and insomnia incidence in FK UNISBA students in the first year of 2022 (p = 0.044 <0.05). This finding illustrates that the SOOCA exam can cause anxiety and insomnia among medical students. The SOOCA exam at FK Unisba triggers anxiety among medical students. This oral exam situation increases anxiety and sleep problems. The experience of a new role and the Problem-Based Learning (PBL) system also contribute to the anxiety of first-year students. Recommendations for future research include expanding the sample, a longitudinal research approach, and exploring additional factors influencing the relationship between anxiety and insomnia in students. It is also suggested to consider implementing student welfare programs focusing on stress management, counseling, and holistic support in the academic environment.
Abstrak. Kecemasan, respons emosional terhadap ketidakpastian, seringkali melibatkan perasaan ketakutan dan gejala fisik. Insomnia, kesulitan tidur yang terkait dengan masalah kejiwaan. Ujian SOOCA, ujian lisan menganalisis kasus pada mahasiswa kedokteran, cenderung meningkatkan kecemasan dan masalah tidur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan dan kejadian insomnia Mahasiswa FK UNISBA 2022 serta menganalisis hubungan antara keduanya. Penelitian menggunakan metode observasional analitik dengan desain cross-sectional. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi Pendidikan Kedokteran FK UNISBA angkatan 2022, dipilih melalui simple random sampling. Data dikumpulkan dengan kuesioner Hamilton Anxiety rating Scale (HARS) untuk mengukur tingkat kecemasan dan Insomnia Severity Index (ISI) untuk mengukur kejadian insomnia. Analisis data melibatkan uji univariat dan bivariat. Dari 35 orang responden, didapatkan 28,7% mahasiswa mengalami kecemasan menjelang ujian SOOCA. Dari 95 orang responden, didapatkan 77,9% mengalami insomnia. Analisis statistik menunjukkan adanya hubungan signifikan antara tingkat kecemasan dan kejadian insomnia pada mahasiswa FK UNISBA tingkat I tahun 2022
(p = 0,0440<05). Temuan ini memberikan gambaran bahwa ujian SOOCA dapat menyebabkan kecemasan dan kejadian insomnia pada mahasiswa kedokteran. Ujian SOOCA di FK Unisba, menjadi pemicu kecemasan pada mahasiswa kedokteran. Situasi ujian lisan ini meningkatkan kecemasan dan masalah tidur. Pengalaman peran baru dan sistem PBL juga berkontribusi pada kecemasan mahasiswa tingkat satu. Saran untuk penelitian berikutnya melibatkan perluasan sampel, pendekatan penelitian longitudinal, dan eksplorasi faktor tambahan yang memengaruhi hubungan antara kecemasan dan insomnia pada mahasiswa. Disarankan juga mempertimbangkan implementasi program kesejahteraan mahasiswa dengan fokus pada manajemen stres, konseling, dan dukungan holistik di lingkungan akademik.
References
A. Agung, M. Gayatri, M. D. Wijaya, I. Wayan, and E. Arsana, ‘Hubungan tingkat kecemasan dengan tingkat keparahan insomnia pada mahasiswa semester 3 fakultas kedokteran dan ilmu kesehatan universitas warmadewa yang akan menghadapi ujian osce pada tahun 2021’, Aesculapius Medical Journal |, vol. 1, no. 2.
D. Dwi Nabilah, Y. Susanti, and Y. Andriane, ‘Perbedaan tingkat kecemasan sebelum menghadapi ujian sooca pada mahasiswa fakultas kedokteran universitas islam bandung’, 2017.
H. F. Dalky and A. Gharaibeh, ‘Depression, anxiety, and stress among college students in jordan and their need for mental health services’, Nurs Forum (Auckl), vol. 54, no. 2, pp. 205–212, Apr. 2019, doi: 10.1111/nuf.12316.
N. Putri and R. Ganang Ibnusantosa, ‘Gambaran tingkat kecemasan mahasiswa tingkat 1 fakultas kedokteran unisba pada sistem pembelajaran daring selama pandemi covid-19’, vol. 2, pp. 734–739, 2022, doi: 10.29313/bcsms.v2i1.1437.
S. Yudha et al., ‘Hubungan antara tingkat kecemasan dengan kejadian insomnia pada mahasiswa yang akan menghadapi ujian akhir semester (uas) di universitas tribhuwana tunggadewi malang’, 2017.
X. L. Jiang et al., ‘A systematic review of studies on the prevalence of Insomnia in university students’, Public Health, vol. 129, no. 12. Elsevier B.V., pp. 1579–1584, Dec. 01, 2015. doi: 10.1016/j.puhe.2015.07.030.
T. A. Giatika Chrisnawati, ‘Aplikasi pengukuran tingkat kecemasan berdasarkan skala Hars berbasis android’, Jurnal Teknik Komputer, vol. V, 2019.
D. U. Lubis, E. S. Jaya, R. Arjadi, L. Hanum, K. Astri, and M. D. D. Putri, ‘Preliminary study on the effectiveness of short group cognitive behavioral therapy (GCBT) on indonesian older adults’, PLoS One, vol. 8, no. 2, Feb. 2013, doi: 10.1371/journal.pone.0057198.
S. V. Sadock BJ, ‘Kaplan sadock synopsis of psychiatry behavioral sciences / clinical psychiatry. 11 th edition. Lippincott Wiliams & Wilkins.’, A Wolter Kluwer Company, 2014.
K. Putri, D. Konseling, and U. N. Yogyakarta, ‘Perilaku belajar pada mahasiswa yang mengalami insomnia learning student behaviour that have insomnia’, Kartika Putri, 2017.
F. E. Wulandari, T. Hadiati, and W. Sarjana, ‘Hubungan antara tingkat stres dengan tingkat insomnia mahasiswa/i angkatan 2012/2013 program studi pendidikan dokter fakultas kedokteran universitas diponegoro’, Widodo Sarjana AS JKD, vol. 6, no. 2, pp. 549–557, 2017.
E. Rianjani, H. A. Nugroho, and R. Astuti, ‘Kejadian insomnia berdasar karakteristik dan tingkat kecemasan pada lansia di panti wredha pucang gading semarang’, 2011.
A. Nurul Syafitri Salam, D. Rosiana Prodi Psikologi, F. Psikologi, and U. Islam Bandung, ‘Hubungan antara insomnia dengan konsentrasi belajar pada mahasiswa program studi ilmu kedokteran’, Bandung Conference Series: Psychology Science, vol. 2, pp. 499–505, 2022, doi: 10.29313/bcsps.v2i3.3121.
I. Adhaini Gusasi, Y. Fitria, S. Fadhilah, and N. Al Audhah, ‘Hubungan tingkat kecemasan dengan derajat insomnia dan kualitas tidur kajian pada mahasiswa program studi pendidikan profesi dokter program profesi pada stase mayor di rsud ulin banjarmasin periode oktober tahun 2022’, 2023.
Maramis W F., ‘Catatan ilmu kedokteran jiwa. Edisi 2. Surabaya: Airlangga University. 2009’.
Dopheide JA., ‘Insomnia overview: epidemiology, pathophysiology, diagnosis and monitoring, and nonpharmacologic therapy. Am J Manag Care. 2020 Mar;26(4 Suppl):S76-S84. doi: 10.37765/ajmc.2020.42769. PMID: 32282177.’, Accessed: Dec. 24, 2023. [Online]. Available: https://www.ajmc.com/view/insomnia-overview-epidemiology-pathophysiology-diagnosis-and-monitoring-and-nonpharmacologic-therapy
T. Fadhila, N. Sutadipura, R. A. Indriyanti, P. Pendidikan Dokter, B. Biokimia, and B. Farmakologi, ‘Hubungan tingkat kecemasan saat menjelang ujian sooca dengan terjadinya diare pada mahasiswa tingkat 1 dan 2 fakultas kedokteran unisba relationship between levels of anxiety before facing of sooca exam with diarrhea in students year 1 and 2 medical faculty of unisba’, 2018.
